ALIADOS NA APRENDIZAGEM

Os ambientes virtuais são verdadeiros aliados na aprendizagem e as principais ferramentas exploradas no Módulo de Acolhimento foram:

- Moodle: é a plataforma base do curso; sistema Open Source de administração de atividades educacionais no ambiente virtual de aprendizagem - AVA - destinado à criação de comunidades online criado pelo educador e cientista computacional Martin Dougiamas a partir de uma abordagem social construtivista da educação, promove um ambiente de maior proximidade, colaboração e integração entre os alunos, tutores e professores na troca e construção do conhecimento.

Sua utilização vai para muito além das fronteiras da EaD como sugere este vídeo:
Moodle na Educação 

- Google Apps: é uma ferramenta online de edição, comunicação e pesquisa com os recursos: editor de textos, e-mail e agenda.

- Fórum: ferramenta de comunicação que proporciona aproximação, interação e colaboração entre os atores do processo de ensino-aprendizagem.

TEMPO: QUESTÃO PRIMORDIAL

 Todos temos 24 horas disponíveis para fazermos nossas escolhas diárias, mas como é dificil escolher!

"Administração de tempo não é uma técnica, mas sim um comportamento - Não existe nenhuma técnica milagrosa ou mágica ou agenda eletrônica que resolva o problema da má administração do tempo. Administrar tempo é comportamento, é atitude assertiva diante de uma tarefa."

(Alberto Alvarães; disponível em: http://www.manager.com.br/reportagem/reportagem.php?id_reportagem=1777)

Assim:

"A medida do seu aprendizado será a sua dedicação, a sua disciplina, a sua vontade de aprender e de superar as dificuldades, a sua inteligência em criar estratégias para aproveitar bem o tempo e, sobretudo, o comprometimento consigo mesmo."

(Anderson Luiz da Silva e Rodrigo Toledo França; in Gerência do Tempo e Planejamento de Estudo)

Nada mais correto que isso! A decisão de escolha e distribuição das nossas 24 horas diárias está em nossas mãos... da nossa decisão depende o quanto será nosso aproveitamento do curso.

RELAÇÃO ENTRE OS ATORES EAD

Como um curso a distância, o TICEF é desenvolvido utilizando-se de várias ferramentas, sendo que a principal é o Moodle (sistema Open Source de administração de atividades educacionais no ambiente virtual de aprendizagem - AVA) que proporciona formação de grupos de estudo, disponibilização de materiais, avaliação constante dos envolvidos, desenvolvimento de projetos e interatividade completa entre os atores da EaD. Uma das atividades do Momento 3 do Módulo de Acolhimento do curso propôs a construção de um mapa conceitual que pudesse refletir sobre o papel de cada ator neste processo de ensino-aprendizagem a distância.

Para visualizar melhor o mapa, basta clicar nele.

RELATO DE TRAJETÓRIA

"O real não está na saída nem na chegada; 

ele se dispõe para a gente é no meio da travessia." 

(Guimarães Rosa) 

Para iniciar o Módulo de Acolhimento fizemos uma reflexão sobre nossa trajetória e impressões iniciais sobre o curso:

Começar nunca é tarefa simples. Seja um texto, um relacionamento ou uma dieta. Todos provocam as mais diversas e contraditórias reações: expectativa, euforia, pessimismo, desânimo. E claro que começar um curso em uma universidade bem conceituada como a UFJF não foge à regra.
Ao receber o convite para a aula inicial, a expectativa: como serão os professores e meus colegas de pólo? Já em Juiz de Fora, a euforia: nossa... quanta gente começando como eu! Com a fala dos professores, pessimismo: será que vou conseguir? Em casa, após acessar o cronograma pela primeira vez, desânimo: estou acabada!
Mas a história não termina aí. O tour pelo ambiente virtual, a visita ao fórum e a leitura do material de apoio estão revertendo a situação e estou mais animada que nunca.
Como o começo, creio que o decorrer do curso também não será tarefa simples. Aprendizagem requer reorganização do que já foi adquirido para incorporar o novo. Não sei o quanto teremos que mudar em nossas rotinas, mas a expectativa do que irei encontrar pela frente me parece um sentimento delicioso e não vou permitir que ele passe. Espero que nesta trajetória, a leitura, que já é uma de minhas tarefas prediletas, tome novo significado, seja redimensionada e se revista não só de nova roupagem, mas seja profundamente afetada e consolidada como fonte constante de conhecimento.
A caminhada só começou... O tempo vai dizer que rumos ela tomará, mas de qualquer forma, o primeiro passo foi dado.

APRESENTAÇÃO DO CURSO

Este blog é uma atividade do Módulo de Acolhimento do curso de Especialização Lato Sensu Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental - TICEF - oferecido pelo NEAD da UFJF.

Então com as palavras do professor José Aravena Reyes entenderemos de que trata o curso em questão:

"Entendemos por Tecnologias de Informação e Comunicação aquelas tecnologias que permitem o processamento e a transmissão da informação em todas as suas formas (texto, imagem e som). Entendemos por Ensino Fundamental a modalidade obrigatória de ensino, orientada para crianças entre seis e quatorze anos de idade, que objetiva a formação básica do cidadão(...). Desta forma, Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental significa o conjunto de tecnologias de processamento e de transmissão da informação que possa ser aplicado direta ou indiretamente nos processos característicos do Ensino Fundamental, tanto na dimensão didático-pedagógica quanto na administrativa."